一、以强烈的使命担当推进干训科研工作一体落实

一是超额完成培训任务。2024年先后举办科级领导干部学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神、党的二十届三中全会精神专题培训2期，举办2023年新发展党员、2024年党员发展对象培训班、党的二十届三中全会党支部书记示范培训班等主体培训班12期，共培训1600余人，超额完成基本培训目标任务。

二是稳步提升教学质量。优化课程设置，将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会治理、应急处置、公文写作等纳入教学内容，提高党员干部的理论素养与履职能力。拓宽师资力量，邀请省委党校宋海风、庞丽、市委党校副校长童力冲、常婧等专家教授辅导授课，提升了培训质量。注重现场教学，培训期间带领参训学员赴宝鸡市廉政教育基地、西安市鄠邑区石井街道蔡家坡村、栗峪口村、玉蝉街道胡家庄村现场参观，让学员在现场启迪思想、开阔思路。

三是科研咨政成果丰硕。积极向省、市委党校报送课题2项，其中省委党校《冰雪文化带动宝鸡冰雪经济发展研究》、市委党校《宝鸡“文旅商体”融合发展研究》均顺利结项并获“良好”等次。2篇论文获全省党校系统第三十八次理论研讨会三等奖；1篇获全市党校系统第二十八次理论研讨会一等奖、2篇获三等奖，1篇获全市延安精神研究会征文三等奖，1篇获市委宣传部“学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论研讨会”征文优秀奖。5篇理论文章在《宝鸡社会科学》、《组织人事报》等权威刊物上发表。单位获全市党校系统第二十八次理论研讨会优秀组织奖。

四是分类建设率先起步。2024年10月18日，我校率先在全市加挂市委党校分校牌子，采取市区联动的方式，与市委党校形成基本培训共担、教学资源共享、师资力量共享、科研咨政同研的两利局面。12月2日至12月13日，我校与市委党校联合举办首期为期两周的全区年轻干部培训班，走出了市、区两级党校深度融合、协同发展的新路子。

二、以高度的政治自觉对标对表精准找差

对照《陕西省市县党校（行政学院）办学质量评估实施办法》7项17个量化指标及2024年县（区）级党校分类建设实际，我校还存在以下差距：一是理论成果转化不足。虽然近几年先后有多篇论文在省、市获奖，但受到主要领导认可采纳较少，结合区情实际成果转化不足。二是基础设施建设不足。室内外文体活动场所等基础设施未达办学标准要求。

三、以一贯到底的决心开创县（区）级党校工作新局面

一是始终坚持党校姓党。突出抓好政治建设，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则。持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想、全国两会精神、中央八项规定精神宣讲宣传，引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移打造过硬政治机关、政治学校。

二是精心设置课程体系。根据全区年度干部教育培训计划，科学谋划培训班次。重点突出党的理论教育和党性教育的主课地位，同时将党务、保密、统战等基层业务纳入教学内容。围绕渭滨实际打造精品课程，并通过集中备课、以赛促教等形式对课程进行充分打磨，力争推出一批精品力作。充分利用宝鸡市青铜器博物院、宝鸡市廉政教育基地，深入发掘我区七一零七厂航天教育基地、经二路“红色商圈非公党建”等资源，开展现场教学、实践研学。

三是聚焦实际科研咨政。完善“实践出题目、科研做文章、成果进课堂”教研咨三位一体运行机制，聚焦党和国家重大决策部署、社会热点难点问题、区委区政府中心工作、“五优”城区升级版建设，拟定咨政方向，撰写高质量调研报告与理论文章，推动党校科研由学术导向到需求导向、问题导向的转变。

四是持续建强师资队伍。按照专职为主、专兼结合的原则，从区级部门领导干部、基层党组织书记、先进模范、优秀典型人才中选聘兼职教师，探索建立兼职教师专家库。积极选派专职教师参加中省市举办的各类师资培训、交流锻炼，鼓励优秀青年教师到上级党校跟班学习、赴高校进修，培养造就一支政治强、业务精、作风好的高素质教学队伍。

五是有序推进分类建设。以更严格、更高效、更务实的要求贯彻落实县（区）级党校分类建设各项部署，查漏补缺，有序推进。牢牢把握市委党校分校机遇，持续加大与市委党校联合办学、协同育才、师资共享、课题同研力度，补短板，扬优势，为我校干训科研工作高质量发展注入新活力。

六是有效提升基础建设。持续改善校园基础设施，修缮部分老旧墙体、更新破损文化墙、提升文化氛围。持续改善教学设施，更新LED设备，增设阅览室、文体活动室、接待室、休息室等场所，丰富学员课余文体活动，完善党校教学服务功能。坚决攻坚克难，主动担当作为，多方调研论证，争取早日启动党校新址建设，满足新时代干部教育培训要求。